El pasado día 8 de octubre los alumnos de 6º curso visitaron la ciudad romana de Líxus y el Cromlech de M’zora. Ambos monumentos están situados en la localidad de Larache.
Aquí os dejamos algunas fotos y algo más de información sobre estas dos maravillas de la antiguedad.jueves, 24 de noviembre de 2016
lunes, 21 de noviembre de 2016
EXPRESIÓN ESCRITA CREATIVA
DIVIÉRTETE ESCRIBIENDO
Aprender a escribir puede ser divertido. Observad el siguiente vídeo y resumirlo. Es importante que finalicéis con una MORALEJA o conclusión final. ¿Estáis listos?
MITOS Y LEYENDAS DEL MUNDO
En la pasada unidad hemos trabajado los mitos y las leyendas. Si quieres conocer nuevos e interesantes lugares a través de la lectura, en el siguiente enlace encontrareis leyendas de muchas partes del planeta.
MITOS Y LEYENDAS DEL MUNDO
MITOS Y LEYENDAS DEL MUNDO
RECURSOS PARA EL REPASO DE LAS UNIDADES 1-3
Para que podáis repasar algunos de los contenidos que hemos visto (UD 1-3), os dejamos algunos recursos interesantes.
Animo y a trabajar duro.
REGLAS DE ACENTUACIÓN.
REGLAS Y NORMAS: ¿Como hacer un reglamento?
LOS GÉNEROS LITERARIOS I : Teoría y ejercicios
LOS GÉNEROS LITERARIOS II: Teoría y ejercicios.
ACENTUACIÓN: hiatos,diptongos y triptongos
LA DESCRIPCIÓN
LA PERSONIFICACIÓN, LA COMPARACIÓN Y LA METÁFORA
Unidad Didáctica nº3
LOS ADJETIVOS
ACENTUACIÓN DE LAS PALABRAS INTERROGATIVAS Y EXCLAMATIVAS
LA CARTA Y EL CORREO ELECTRÓNICO
RECURSOS LITERARIOS: Sentido literal y figurado I
Animo y a trabajar duro.
Unidad Didáctica nº 1
REGLAS DE ACENTUACIÓN.
REGLAS Y NORMAS: ¿Como hacer un reglamento?
LOS GÉNEROS LITERARIOS I : Teoría y ejercicios
LOS GÉNEROS LITERARIOS II: Teoría y ejercicios.
Unidad Didáctica nº 2
ACENTUACIÓN: hiatos,diptongos y triptongos
LA DESCRIPCIÓN
LA PERSONIFICACIÓN, LA COMPARACIÓN Y LA METÁFORA
Unidad Didáctica nº3
LOS ADJETIVOS
ACENTUACIÓN DE LAS PALABRAS INTERROGATIVAS Y EXCLAMATIVAS
LA CARTA Y EL CORREO ELECTRÓNICO
RECURSOS LITERARIOS: Sentido literal y figurado I
lunes, 7 de noviembre de 2016
LA CARTA Y EL CORREO ELECTRONICO
En Lengua estamos viendo como escribir una carta y un correo electrónico. Para que conozcas un poco más de estos dos tipos de textos os dejamos unos interesantes esquemas sobre las ventajas e inconvenientes de cada uno de estos dos formas de comunicarnos.
LA LEYENDA DEL ESPANTAPAJAROS.
LA LEYENDA DEL ESPANTAPAJAROS
Aquí os dejamos las actividades a realizar sobre el cuento: La leyenda del espantapájaros.
Para su realización:
- Entra al blog de centro y en la pestaña de biblioteca encontraras el cortometraje de animación "El Espantapájaros" que debes volver a ver prestando atención
- Una vez que lo hayas visionado contentas a las siguientes preguntas:
a.
¿Quiénes son los personajes
que aparecen en el cuento?
b.
¿Cuál es el personaje
principal?
c.
¿Dónde y cuándo se desarrolla
la historia?
d.
Escribe un resumen del
argumento (5 o 6 líneas).
- En clase hemos estudiado los recursos literarios, ¿Qué tipos de recursos son los que se emplean en esta historia?
- La historia puede tener otro final. Intenta inventar un final diferente que comience con la frase…
Una noche el espantapájaros decidió cambiar su vida…..
- Imagina que lo que le pasa a la espantapájaros te pasa a ti en la vida real, es decir, decides cambiar tu vida …Explica brevemente cómo lo harías.
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